Из опыт общения с адептами Рыбникова Юрия Степановича сделал вывод, что они после НЛП Рыбникова, не способны сделать даже простейшие расчёты. Процесс форматирования мозгов до состояния полной импотенции в математике можно наблюдать в этом видео.
Что внушает, и о чём умалчивает Юрий Степанович.
0:03 Ограничивать себя счётом буквальных предметов — значит остаться во 2 классе. Метры, литры посчитать не получится.
0:51 Это предметы? Допустим слоны РУСов: 2с+2с+2с+2с=8с. Но на двух слонах цифры 2 нет (как не раз объяснял сам ЮС). Кроме того все слоны разные! Как их считать? Рыбников считает не слонов, а одинаковые НАЗВАНИЯ предметов! Да, одинаковые НАЗВАНИЯ предметов можно посчитать. Получим ЧИСЛО обозначающее КОЛИЧЕСТВО одинаковых НАЗВАНИЙ предметов.
1:05 «задание» получить 8 это 4х2 ;) а так же 6895673982473276076290 — 6895673982473276076282 Чем не «задание»? ))) Но слова ЮС «дать задание получить 8» означают: «хочу услышать 2х4»
1:21 Между словами «умножить» и «суммировать» разница в том, что «суммировать» немцы придумали и ЮС со своим немецким «суммировать» заставляет вас думать как немцы. Немцы понимаю всё правильно, но вы то не немцы.
2:46 «почему вы решили что надо написать через такой знак — х» Кто решил? Рыбников решил! В школе 2+2+2+2 никто умножением не называет!!! Приравниваются РЕЗУЛЬТАТЫ, а не ДЕЙСТВИЯ. А ЮС внушает вам, что ПРИРАВНИВАЮТСЯ ДЕЙСТВИЯ.
3:16 «Этот гениальный человек» пудрит вам мозги заменяя ДЕЙСТВИЕ умножение СИМВОЛОМ суммы приписывая латинскому summa немецкое, вошедшее из немецкого в Русский язык — суммировать. Эта подмена УСТРАНЯЕТ УМНОЖЕНИЕ, и останавливает развитие на уровне 2 класса, чего и добивается Рыбников. Хотя сам Рыбников НЕ ПОЛЬЗУЕТСЯ СВОЕЙ ЖЕ ПОДМЕНОЙ, а умножает, причём так, как всех нас учили в школе (4х2=8 и т.д.)!!!
3:55 «а что изменилось» Очень многое изменилось, просто на уровне 2 класса этого ещё не понять. Но дальше сам Рыбников нам продемонстрирует что изменилось.
4:33 Смотрим что изменилось. Заменив умножение немецким «суммированием» Рыбников теряет возможность умножать. Он же суммировать должен, а как же умножать то? ))) Дурень, поставь умножение на своё место, и умножай себе на здоровье. ЮС внушает вам, что у вас проблема с головой, и начинает вас «лечить», делая из вас полных идиотов. Это его цель.
Дальше всё повторяется ещё раз для закрепления «лечения».
А теперь посмотрим в цифрах что же изменилось.
21х22 Рыбников посчитать не смог, т.к. ему бы пришлось 21 суммировать 22 раза и потом долго считать: 21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21+21=
А мы легко посчитаем в столбик по таблице умножения.
21х22=21х(20+2)=420+42=462
Ещё пример когда Рыбников сел в лужу со своим немецким суммированием, а вот как это считается умножением:
328х500=328х5х100=(300+20+8)х5х100=(1500+100+40)х100=1640х100=164000
Храните свой разум от таких «лекарей».
